世界各国幼儿园的设计

无论如何，孩子们都应该有一个合适的场地进行学习，在那里度过自己美好的童年时光

英国，坎布里亚郡，卡莱尔·Harraby社区园

Harraby社区园区是一个真正的多功能建筑，其中包含：一所小学；两个学前幼儿园；一个社区中心；一个新装修的艺术剧院；一间咖啡馆和一个儿童中心。

Nursery Fields Forever幼儿园

AWR国际创意大赛的获胜者的设计作品是一个新的幼儿园，“Nursery Fields Forever”展示出了幼儿园应该是什么样子的。这是一个意大利设计团队，他们设计的入口驳斥了的现代观念，塑造了一个在城市环境中孩子对世界的感知，面对这些儿童就要像一个天生好奇的自然学家一样。这种特质刺激和引导并创造了一个独特的教育方法，将自然和食物种植编写到了课程里面。

日本神奈川, Kanagawa Ward, Yokohama幼儿园

场地位于神奈川县厚木市一块安静的场地。我们设计的这座幼儿园42年前就有了，见证了很多小朋友的成长。最近孩子们的能力和创造力正在减弱，我们希望通过这种不同的室内活动场地增强他们的能力。

日本东京多布林幼儿园

多布林幼儿园回归童话世界，回归儿童世界。它关心儿童的愿景和愿望。它应该类似小“屋”，提供和睦和温暖的感觉，能够很好嬉戏。室内布置的空间概念尽可能开放，将自身确定为不同于通常枯燥的捷克幼儿园。

斯洛文尼亚Šmartno分时幼儿园

斯洛文尼亚Šmartno分时幼儿园设计的出发点是鼓励儿童相互合作、互相学习及自主学习。幼儿园采用完全开放的平面布局，将换衣间、走廊、楼梯等服务空间与学习及游戏空间合并。此外，开放型游戏室内墙面都采用瓷砖饰面，也增加了近700平方米的无限制游戏面积。游戏室之间通过移动滑门分隔，这样既有利于儿童活动的开展，也是该幼儿园设计的重点，满足了幼儿教育的日常需求。

越南胡志明市私立幼儿园

越南胡志明市一区的一所私立幼儿园。建筑师们想要一个懵懂儿童在空间里感到自然、舒适，同时也可以让他们在安全和自由的气氛下探索世界。

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丹麦哥本哈根Forfatterhuset幼儿园

来自建筑师。2012年丹麦建筑师COBE会同PK3景观建筑师和D.A.I.工程师竞争。最终COBE赢得了位于丹麦哥本哈根幼儿园Forfatterhuset的设计。Forfatterhuset幼儿园的建筑有5个小房子和一个独特的活动场地整体被竖向线条的砌块外墙材料包裹起来，还有绿色屋顶的屋顶花园，幼儿园与2014年7月开张。

波兰黄色大象幼儿园 / xystudio

这是一个单层设计的幼儿园项目，是一个天井式的建筑结构，拥有5个房间（2间托儿所和3间幼儿园）。计划招收125名儿童。屋顶为胶合木板结构。

斯洛伐克葡萄庄园幼儿园

该项目位于斯洛伐克首都伯拉第斯拉瓦附近林巴赫的一个葡萄庄园内，占地面积很小，这对我们来说是一个极富挑战性的项目。在总共935㎡的用地范围内，我们需要建造满足40个小孩上课的教室，老师们的办公室和休息室、厨房、设备间、操场以及服务家长和员工的停车场。

艾米利亚·罗马涅Barbapapa

“Barbapapa” 幼儿园项目是为了项目融资通知竞赛而设计，在2006年,由Vignola市政当局提出。项目包括为总共60个儿童提供四个教室。该地区位于城市发展边界，位于山上并且距离历史中心不远。因为自然环境的引导，需要对保护艾米利亚·罗马涅省这一非典型景观地区的保护予以特定评估。该项目旨在成为一个对可持续发展主题有着成熟意识的建筑表达。价值在与周围环境所有可能的关系中被找到。建筑工程开始于这一点，并且在整个过程中表达了这一主题，即向其所有年轻的客人传播可持续价值。

某某某某幼儿园

这里说的是某些，并无特指，切勿对号入座！

这些幼儿园外观设计用色大胆、鲜艳、明快、跳跃，经常辅以卡通图案用作装饰，如能在建筑上表现出某一造型，更觉高大上。不管近看或是远观，定能让人想起三原色（红黄蓝）或是七色光（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）"教育意义"十分明显！ 

各国不同的建筑风格透露着不同的教育理念，无论是哪一种，尊重孩子的天赋和人格，在家庭教育以及学校教育中同步，给孩子留出属于自己的成长空间。