培养孩子的六大品格和八大智能

      培养孩子具有6大优良品格：快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、具有独立性和创造性。

     这6大优良品格看似简单却内涵及其丰富，比如快乐活泼就表现为：表情丰富、能说会道、双手灵活、能歌善舞、热爱运动、善于观察和提问。

人的智能是多元智能，主要发展八大智能：

1、体育运动智能（增强力量、增进健康、培养勇敢、细心、友爱，朝气蓬勃的精神）

2、音乐智能（增强美感、陶冶情操、发展想象力、开发右脑）

到5岁的时候可以选择学习一门乐器。从小学会唱歌，轻声唱，大大方方唱。从小培养仪表和主持人的风度，喜欢表演。看歌舞表演，也可以通过电视看。

3、视觉空间智能（用眼睛认知世界，感到世界是立体的、多彩多姿的）

提升方位感，认识地图，有东西南北的感觉。画画要大胆落笔，大胆进行描绘。

要有想象力，想怎么表现就怎么表现。甚至可以教一些透视学的原理。在生活中教授知识。

给孩子做一些自然游戏，用地球仪来分析这些原理。

什么事情都要诱发才能成功。孩子喜欢什么就要诱导。

4、语言智能 

  没有词汇就没有思想，语言是思维之母。如果没有孙中山的口才，就没有辛亥革命。

语言是人的基本素质，一种是听觉语言，一种是视觉语言。语言不是天生的，是通过学习得来的。

   5、数学逻辑智能

     数字可以组合，也可以分割，所以整个世界都是由数和形组成的。如教室由四个正方形组成，我们研究  任何事物都离不开数。

    培养的方法：1、数数  2、认图形  3、用卷尺来测量  4、树立体积观念，用杯子等容器去量米  5、认闹钟  6、看日历   7、认人民币  8、看图教数学，一边讲故事，一边建立数字的概念。

    主张4岁以上可以学珠心算，可以发展左右脑的数学思维。

    6、认识自然的智能

    人必须要养成认识自然，研究自然，寻找规律的习惯和能力。认识自然也丰富了词汇，丰富了语言。

    7、人际交往智能

   现在是一个推销自己和合作的时代，人际关系的培养可以让人很快了解他人的情绪和其他心理状况，这就是情商。

   在交际中说话得体，给人良好的印象。和同伴相处融合，有团队精神和领导才能。

    8、自我调节和控制的智能

  自我调节就是内省的能力。很多人不能正确的认识自己，要从小培养孩子健康的自我调节能力。尽量让孩子保持在最佳的情绪线上——愉快而平静。